Gernot Häublein, Recs Jenkins - Thematischer Grund- und Aufbauwortschatz Englisch
An alle, die ihre Englisch-Kenntnisse auffrischen und ausbauen wollen und dies mit Hilfe einer Lektüre tun möchten, die sowohl eine sinnvolle Einteilung in einen Grund- und Aufbauwortschatz zu den einzelnen behandelten Kategorien als auch das Vokabellernen in semantisch angeordneten Themenfeldern ermöglicht.
Zur Hauptzielgruppe gehören Schüler der Mittel- und Oberstufe, aber auch im Rahmen der Erwachsenenbildung (Volkshochschulzertifikate) kann diese Lektüre zielgerichtet verwendet werden.
Die Einleitung:
Da ich während meiner Schulzeit auf dem Gymnasium in der Oberstufe (Klasse 11) meine Englisch-Kenntnisse gerade im Hinblick auf die künftigen Abiturprüfungen umfassend ausbauen wollte, habe ich insbesondere darauf wertgelegt, dass dies mit Hilfe einer Lektüre geschehen sollte, die das Lernen der Vokabeln innerhalb von semantisch angeordneten Themenfeldern ermöglicht.
Ich wollte nicht wie bis dato geschehen krampfhaft die Liste der Vokabeln in den oft unlogisch angeordneten Schulbüchern für regelmäßig anstehende Tests und Überprüfungen auswendig lernen bis der Kopf qualmt und mit dem Ergebnis, dass nach der Überprüfung dann fast alles wieder vergessen ist, sondern ich wollte endlich im Sinnzusammenhang Vokabeln lernen, die auch langfristig im Gehirn verbleiben können. Die Cornelsen-Englischbücher im Rahmen des Unterrichts waren nicht schlecht aufbereitet, dennoch haben sich die Themenfelder durchgängig als sehr autark und abgrenzend herausgestellt, weshalb das durchgängige Lernen im Sinnzusammenhang nur schwer möglich gewesen ist. Dies hatte zur Folge, dass das Vokabellernen sich als schwer und ineffizient herausstellen musste, denn nur durch das Lernen von Vokabeln in semantischen Kontext, kann das Gehirn überhaupt produktiv Wissen speichern, das dort bei zusätzlich regelmäßiger Wiederholung dann auch dauerhaft abrufbar ist.
Mit dieser Lektüre ist das sinnvolle und effektive Vokabellernen im semantischen Kontext nun endlich möglich geworden.
Die Inhaltsangabe und die strukturelle Aufbereitung:
Im Buch „Thematischer Grund- und Aufbauwortschatz Englisch“ von Gernot Häublein und Recs Jenkins, das erstmals im Jahre 2000 im Klett-Verlag erschienen ist, geht es um das strukturierte Vokabellernen, das mit Hilfe der nach Themengebieten aufgeführten verwandten Vokabeln lernmethodisch am sinnvollsten erfolgen kann.
Wie teilweise zuvor angesprochen werden die Vokabeln stets im Sinnzusammenhang innerhalb der einzelnen großen und kleineren Themenblöcke aufgeführt.
Dabei ist es vor allem sehr hilfreich, dass nicht nur die Vokabel als solche gepaukt wird, sondern dass auch ein Beispielsatz oder ein Satzteil zur grammatikalischen Anwendung aufgeführt wird, der vor allem auch das tiefgründige Lernen mit einer langfristigen Wissensarchivierung erlaubt. In diesem Buch werden sehr häufig solche Beispielsätze gebildet. Aber auch die symbolische Erklärung, um welche Wortart es sich genau handelt, ist mit diesem Buch sehr gut einzusehen.
Zudem werden elementar wichtige Vokabeln in fetter Druckschrift hervorgehoben, die zum Grundwortschatz gehören. Vokabeln in normal dargestellter Schrift hingegen gehören zum Aufbauwortschatz, der vor allem für Fortgeschrittene geeignet ist. Je nach Interessengebiet oder Anforderungen, die seitens der Schule oder im Rahmen der Erwachsenenbildung gestellt werden, können Spezialisierungen mit diesem Buch klar durchgeführt werden:
Wer z.B. Vokabeln aus dem Bereich Wirtschaft nachschlagen oder einüben möchte, der kann dort unter dem Thema „Berufs- und Arbeitswelt“, „Produktion und Organisation“ bzw. „Geld, Handel und Wirtschaft“ besonders fündig werden.
Wer beispielsweise Verreisen möchte, der kann speziell im Kapitel „Tourismus und Reisen“ entsprechende Fachvokabeln nachschlagen.
Für Schüler der Oberstufe kann vor allem das Thema „Literatur und Textanalyse“ sehr hilfreich im Rahmen von Interpretationen sein, da diese Vokabeln besonders häufig gebraucht werden.
Mit insgesamt 22 verschiedenen Themenschwerpunkten, kann eigentlich jeder Leser sein eigenes Lieblingsfachgebiet finden und die dazu entsprechenden Grund- und Fachvokabeln studieren.
Mein Fazit:
Das Buch ist wirklich empfehlenswert für Schüler und Erwachsene mit bereits vorhandenen Englisch-Vorkenntnissen, da es durch die Themenauswahl und die Abgrenzung von Grund- und Aufbauvokabeln dem Lesenden ein zweckorientiertes Lernen stets im Sinnzusammenhang erlaubt. Anhand des Inhaltsverzeichnisses kann man schnell und übersichtlich erkennen, welches Themenfeld behandelt werden möchte.
Somit können die Englisch-Vokabeln insgesamt zielgerichtet, effektiv, fachspezifisch und vor allem auch mit Freude und Begeisterung einstudiert werden, was natürlich auch dem weiteren Lernfortschritt enorm zugute kommt.
Das Preisleistungsverhältnis der Lektüre, die ich im Jahre 2002 für rund 16 Euro in einer örtlichen Buchhandlung erworben habe, kann daher aus meiner Sicht als sehr gut bezeichnet werden, weshalb hier auch insgesamt die 5 möglichen Sterne zu vergeben sind.
Pro: Vokabeln werden stets im Sinnzusammenhang innerhalb der einzelnen großen und kleineren Themenblöcke aufgeführt.
Contra: -
